2009-05-21
Tartalom
| 1. |
Problémák és válaszok a magyar szakképzésben – az új tartalmi szabályozás indokoltsága
|
4 |
| 1.1. |
Nemzeti Fejlesztési Terv
|
4 |
1.2.
|
A szakképzés-fejlesztési stratégia
|
4
|
| 1.3. |
Problémák – válaszok
|
4
|
| 2. |
Az új tartalmi szabályozás alapelvei – a kompetenciaelvû és moduláris szakképzés
|
6 |
| 2.1. |
Kompetencia
|
6 |
| 2.2. |
Moduláris felépítés
|
7 |
| 3. |
A tartalmi szabályozás elemei
|
8 |
| 3.1. |
A megújult OKJ
|
9 |
| 3.2. |
Szakmai és vizsgakövetelmények
|
11 |
| 3.3. |
Központi program
|
13 |
| 4. |
Az új rendszerû képzés bevezetésének szabályai
|
17 |
| 5. |
Az intézmények feladatai az új OKJ szerinti képzés bevezetése során
|
18 |
| 6. |
A tananyagtervezés elvei és szempontjai
|
19
|
| 7. |
Az intézményközi együttmûködés lehetôségei
|
20 |
A ZÁNKAI SZAKKÉPZÉSI SZOLGÁLTATÓ CENTRUM
MŰKÖDÉSE ÉS PROGRAMJAI
- AZ NSZFT ÁLLÁSFOGLALÁSA ALAPJÁN –
A MUNKAERŐPIACI ALAP KÉPZÉSI ALAPRÉSZ TERHÉRE A SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM TÁMOGATÁSÁVAL VALÓSUL MEG.